座谈现场
为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得扎实成效，充分发挥调查研究在科学决策、破解难题、推动发展中的重要作用，7月12日，华南理工大学校长张立群就学校学生工作开展专题调研。
调研中，学生工作部（处）、校团委、广州国际校区学生事务办公室、部分二级学院相关负责人汇报了在学校全面推动高质量发展的形势下，学生工作的现状和面临的新问题、新挑战，以及当前工作中存在的痛点、难点，共同研讨整改措施和发展方向。
“辅导员队伍建设存在什么问题？”“新时期学生思想政治教育工作有什么新动态？”“基层院系的学生工作遇到什么急难愁盼的问题？”“学校各部门在坚持立德树人和构建‘三全育人’机制中有什么改革举措？”张立群不断提问，仔细听取、记录大家发言。他特别关注辅导员队伍建设，就辅导员选聘和激励制度、队伍能力提升体系、岗位设置和发展路径等方面进行了深入探讨，现场查找、剖析问题，对能解决的马上和相关部门沟通，对还要进一步调查研究的，明确提出了意见和建议。
张立群充分肯定了学生工作队伍在学校发展中做出的突出贡献。他强调，学校的首要任务是立德树人，为推动学校人才培养的高质量发展，要敢于创新，大兴调查研究之风，在充分调研同类高校做法的基础上，大胆提出切实可行的改进措施和调研报告，不断激活和构建学校高质量思想政治教育新生态，形成具有华工特色的开创性做法。
张立群校长讲话
如何形成育人合力？张立群现场“支招”，强调要把一线学生工作队伍的所期所盼和困难困惑，列为学校相关职能部门的工作清单，对突出的、共性的问题，要以“一刻也不能拖”的紧迫感推动整改，在经费、人员、政策上，尽可能地协调资源、松绑赋能；学校相关部门要聚焦立德树人根本任务，形成思政育人合力，不断争取多方社会资源，加大支持力度，为学生成长提供更精准的供给；要强化多方协同育人机制，形成完善、持续性的导师培训体系，对导师发挥育人实效建立切实可行的考核方案，不断发挥专业教师、班主任、学生骨干队伍的作用，构建起更加全面、协同的“大思政”育人格局。
参会代表发言
与会人员表示，将牢记“为党育人、为国育才”初心使命，始终坚持立德树人根本任务，在提升辅导员队伍素质能力，推动学生思政工作高质量发展中继续奋发有为，展现学工担当，创新方式方法，凝聚育人合力。
学校党委办公室（学校办公室）、党委组织部、党委宣传部、学生工作部（处）、校团委、人事处、广州国际校区学生事务办公室等单位负责人和相关学院学生工作负责人参加了本次专题调研。(图/孙彦东 文/学生工作部（处））
