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闽南日报:吴硕贤:为人为学,都要有坚持的韧劲

时间:2021-09-26单位:党委宣传部浏览量:10

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吴硕贤回到母校漳州一中时留影


  闽南日报9月23日讯 他,18岁,以全国高考总分第一名的成绩考入清华大学;37岁,成为中国建筑界与声学界培养的第一位博士;44岁,首度阐明声学虚边界原理,解决了国际难题;57岁,成为中国建筑技术科学领域首位中科院院士;年过七旬,依然勤学苦练、孜孜以求……他的学养才情贯通文理,诗书皆有造诣,成就了文理双美的意境。无论是为学还是为人,他都葆有坚持的韧劲。

  求学时,吴硕贤是最优秀的学生;从教后,他成为优秀的老师,被评全国师德标兵;2021年,吴硕贤院士成为全国教书育人楷模候选人。从小在漳州长大的他,对漳州有着深厚的感情。近日,记者电话采访了他,请他与漳州读者分享他的成长经历和为人为学的心得。


“一说到漳州,就觉得很亲切!”

  “漳州给我留下了许多美好的回忆,”吴硕贤说,“最近一次回漳州,是去年春节。因为姐姐、弟弟都在漳州生活,也时常接到漳州高中同学的邀请,有回去的话,一般会约同学去看望漳州一中的老师。”

  “我在漳州一中读了五年半的书,1960年读到1965年。当时漳州一中的老师都很博学,有的在省里都很有名气,很感激他们的教育,让我受益匪浅。”谈及母校的老师,吴院士语气里充满了感激。“漳州一中有个植物园,好像还上过记录片。”吴硕贤告诉记者,自己在中学学习时,音乐老师对他很好,他的手风琴和钢琴都是在漳州上学期间学习的。近日,吴硕贤在微信朋友圈发了怀念中学音乐老师魏德亨的文字:“一架钢琴播德音,谱成旋律永铭心。长开慧眼培佳木,每奏‘巴扬’便忆君。”在漳州一中学习期间,吴硕贤在音乐老师的悉心指导下,学会了手风琴和钢琴两种乐器。

  1965年,吴硕贤以福建理科第一名、全国高考总分第一名的成绩考入清华大学。在漳州同学们的心中,吴硕贤不仅是“少年诗人”,还是“理科状元”:1995年吴硕贤出版诗集《偶吟集》,著名文学家叶圣陶曾写信评价其作品“诸作大体均佳,读之有馀味”。从小便喜欢诗词与书法的他,先后出版了《吴硕贤诗词选集》《吴硕贤书法选集》《吴硕贤行书选》等著作。

  “上世纪50年代,我们一家在平和县生活。”吴硕贤清晰地记得,当时他和家人住在平和一中边上庙坑的一座小宅院里,那是一进两间泥墙瓦顶的平房,有个长方形的院子,院门对着远处蜿蜒起伏的马鞍峰,门口有棵龙眼树。“好胜之思哪个无?基因内蕴现人初。童年心事至今忆,羡煞他娃三杠符。”多年后,吴硕贤回忆儿时曾羡慕少先队大队长的“三杠”臂章,特作诗感赋。

  谈及漳州,吴硕贤觉得无比亲切。2006年1月,他回乡到母校漳州一中看望恩师,与中学时代的同学聚会;2008年他应邀参加诏安首届青梅节暨书画艺术节;2013年2月,吴硕贤再回母校漳州一中参观;2018年6月,吴院士走进闽南师范大学,与师生们分享“成语新解”讲座,以及关于教育、成才方面的疑惑;2018年7月,吴硕贤院士受聘成为“南靖土楼·东溪窑发展保护顾问”……从小在漳州长大,家乡的灵山秀水为吴硕贤的建筑科研工作增添了许多灵感。“像土楼、大屋、骑楼都是非常有特色的古民居,街巷、天井更是极具地域智慧的建筑符号。这些优秀的建筑设计不仅改善居住环境、绿色节能,还拥有着独特的美感。”他说。

  “小时候在漳州,制弹弓等游戏不仅锻炼了我动手能力,也让我动脑筋思考自己在游戏中的角色。”在吴硕贤院士看来,游戏对孩子非常重要,孩子玩的玩具不一定买现成的,可以自己动手做,这样对孩子智力提升很有帮助。


“很多建筑是用来‘听’的”

  “成为科学家”是吴硕贤矢志不渝追求的梦想。大学毕业参加工作后,他选择报考研究生继续圆梦。“我常为不完整的本科学业感到遗憾,报考研究生是我一生中最关键的选择。”已过而立之年的吴硕贤,最终被录取为清华大学建筑系建筑技术科学专业的研究生。因为数理基础好,吴硕贤在导师的建议下,将研究方向由建筑历史转向建筑声学。之后他又成为建筑学院仅有的三位博士研究生之一。

  “《道路交通噪声的预报、计算机模拟及其在城市防噪规划中的应用》,这个课题当时国内无人涉及。”吴硕贤介绍,从当时的情况看,论文开拓性地提出了城市交通噪声预报、仿真及防噪规划的理论与方法。

  1984年,吴硕贤成为中国建筑界与声学界自己培养的首位博士,前往浙江大学任教。改革开放初期,中国的城市化加速,一座座高楼拔地而起。相比于建筑设计,建筑声学确实略显“边缘”,但吴硕贤选择“甘磨板凳守清贫”,他所提出的“混响场车流噪声简洁公式”“厅堂响度评价新指标和计算公式”等学术成果为建筑与环境声学做出了开拓性的贡献。

  “我的研究领域就是建筑声学,自然要用自己所学来为国家和社会做贡献,如此也不辜负导师的栽培。”作为建筑声学专家,吴硕贤始终注重学以致用,他带领团队陆续承担过包括人民大会堂、广州大剧院、广州白云国际会议中心、广东粤剧院等近百项工程的声学研究与设计任务,填补建筑声学领域的多个空白。广州大剧院被评为“世界十大歌剧院”之一,是亚洲国家剧院中唯一入选的剧院。白云国际会议中心在首届世界建筑节上摘取公共建筑类的最高荣誉,成为我国参评建筑中唯一一个获奖项目。

  “半世追求谋致用,平生研究贵坚持。”2005年,吴硕贤当选全国建筑技术科学领域首位中国科学院院士时,他用这样的诗句记录自己的感怀。“现在,很多建筑的主要功能是用来‘听’的,比如教室、会议厅,用来听课、听报告;还比如音乐厅、歌剧院、电影院,用来欣赏音乐、看电影等。这些观演建筑有专门的声学设计,使得观众能够看得好、听得好。”对于这位建筑与声学领域的专家而言,他的研究侧重于关怀人们的听觉,建筑环境不仅要美观,还要品质好。建筑设计也要以人为本,例如把噪音减少到最小,又如使音乐厅、剧院的设计达到最佳的音响效果。无论遇到什么困难,他都选择继续坚持,他的身上似乎总有一股坚持的韧劲儿。


“师父登堂宣教义,门生寻径自修持”

  “小的时候,我的父母亲工作繁忙,不大有空管我。”吴硕贤说,“家父常在家写毛笔字、作诗词,会给我指点一些基本知识。但家中有很多书,我自己会去看。父亲对书法、民乐、诗词的兴趣,无形中对我有潜移默化的影响。所以我认为家庭的熏陶作用还是很大。”

  “求学是一个长年累月的过程。君子立常志,小人常立志。学生首先要有志向,否则便不能成大才。如果对自己的要求不高,肯定无法成为佼佼者。当学生有了志向后,师傅要给学生指明路径,为他打好基础,这是作为老师非常重要的职责。”吴硕贤认为,从小要有远大的志向,用“滴水穿石”的精神去学习。在吴硕贤看来,坚持的韧劲在学习中是必不可少的品质。学生要把基础打扎实,同时可以通过不断的阅读扩大知识面,“洋为中用,古为今用”。

  “当年漳州一中的老师常鼓励我,要为心中的志向持续地努力。”吴硕贤说,“博学的老师们把所学知识,用通俗的语言传授给学生,师傅领进门,学艺还要靠自身。”在吴硕贤看来,学生成长的关键在于树立远大志向,并常怀恒心、充满韧性,学生首先要有不懈追求的志向,才能造就大才。

  2016年教师节至2021年教师节,吴硕贤在朋友圈更新自己的“每日一诗”,这个习惯他坚持了5年。漳州运动员卢云秀夺得奥运会帆板金牌后,吴硕贤赋诗“他人掌舵我操帆,绕着航标驾小船。趁势借风迎海浪,金牌凭俺椟中探。”以记之。

  凡事贵在持之以恒。吴硕贤的科研事业与他的诗歌一样,充满对自然、生命和友情的热爱以及人文关怀。“我的父亲在大学里教古典文学,那些格律音韵使我从小受到好的熏陶”吴硕贤说,希望有更多的人,能从中国的传统文化中寻找灵感,继承和弘扬中国传统文化。“年轻时求学,漳州的老师对我的影响很大,我一直心存感激。所以,我也希望漳州的老师和学子们,能继续发扬优良的传统,学有所成。”

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