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聚焦重点领域关键环节 华南理工大学召开深化办学综合改革推进会

时间:2025-04-01供稿单位:党委宣传部浏览量:1349

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会议现场

为进一步落实习近平总书记在今年全国两会期间的重要讲话精神,深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,3月25日,华南理工大学召开深化办学综合改革推进会,聚焦“三定”改革、薪酬绩效改革、科研绩效改革等重点领域的方案进行研讨,部署下一阶段工作。学校党委书记章熙春,校长唐洪武出席会议并讲话,学校党委副书记、纪委书记徐国正,党委副书记麦均洪,副校长李正、李卫青、徐向民、许勇参加会议。

章熙春书记讲话

章熙春肯定了学校前期各项紧锣密鼓的改革调研与改革方案研制工作。他指出,新时代赋予新使命,必须抓住教育强国建设“三年行动计划”实施关键契机,增强加快教育强国建设、深化教育综合改革的责任感使命感,以更加科学、有效、稳妥的方式推进实施办学综合改革,打造华工版的“三年行动计划”,强力支撑学校加速挺进全球百强大学。他强调,一是要强化历史主动,始终把服务国家战略作为改革逻辑起点,以“等不起”的紧迫感加快改革攻坚。二是强化系统思维,站在学校发展全局谋划实施改革,以“坐不住”的责任感压实改革任务。三是强化底线思维,坚持稳中求进、师生为本,以“乱不得”的使命感把牢改革航向。

唐洪武校长讲话

唐洪武指出,要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,以服务国家重大战略需求为改革核心导向,既要借鉴吸收同类高校改革成功经验和先进做法,更要结合学校自身发展规律和改革目标,因地制宜推动办学综合改革走深走实。对于下一阶段改革工作,他明确要求:一是要强化目标导向,加强组织领导,围绕重点领域和关键环节,完善改革方案,明确改革时间表和路线图。二是要强化集成联动,以重点领域改革为牵引,带动实施其他领域改革,加强部门协同、校院联动,调动发挥学院改革发展的主观能动性。三是要强化战略思考,突破惯性思维,加强理念创新、制度创新、路径创新,提升治理体系和治理能力现代化水平,形成具有华工特色的改革方案和改革样本。

校领导围绕主题交流研讨

会上,副校长李卫青、许勇分别作同类高校改革调研情况报告,三个重点领域改革牵头单位负责人对改革方案进行汇报,与会人员围绕会议主题进行了交流研讨。

学校党委办公室(学校办公室)、党委组织部、发展战略与规划处、教务处、研究生院、科学技术研究院、社会科学处、人事处等相关部门负责人参加会议。




文字:发展战略与规划处

图片:鲍恩

视频:

编辑:冀早早

责任编辑:卢庆雷

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