实验安全须紧记 科研成就好根基

　　【编者按】进入6月，我们迎来了我国第16个“安全生产月”,学校实验室与设备管理处围绕“强化安全主体责任，筑牢安全防线”的主题，以西湖长廊的海报宣传、专业培训等一系列实验室安全宣传教育活动，拉开了华南理工“安全生产月”的帷幕。安全工作是今年学校工作的重中之重，不久前刚刚成立的实验室安全专门委员会便是举措之一。实验室安全，已经成为学校安全工作的焦点。

　　做实验，是大学校园科研、教学中非常寻常的场景，也是取得科学发现、培养创新人才的关键步骤。正因如此，实验室才被称为现代大学的心脏。如何保障这颗心脏健康跳动？安全问题首先不容忽视！对关系着人的安全、环境安全以及社会安全的高校实验室而言更是如此。本期记者眼，让我们一起跟随实验室安全活动的脚步，与记者一起走进实验室，走近实验室管理和科研人员，一起了解华南理工大学实验室安全工作的概况。

　　“我不是在实验室，就是在去实验室的路上”，对于大学生尤其是理工科大学生来说，“泡实验室”绝对是再寻常不过的经历。随着我国高校对外开放力度的加大和高校改革的不断深入，高校实验室使用更加频繁，人员集中且流动性大，加之种类繁多的化学药品、易燃易爆物品、剧毒物品和仪器设备都存放在实验室，实验室安全问题一直是管理工作的重中之重。

　　一般来说，实验室安全问题多种多样，有化学品中毒、腐蚀、火灾、爆炸、机械伤害、触电、辐射、感染等。有专家做过分析，这些事故的背后，往往涉及到人、物、管理等三方面的原因，其中58%的实验室事故系人为原因造成。所有的物的不安全状态，都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。

　　专家认为，真正触动到一线实验人员，遏制基层实验者的不安全行为，建立起自下而上、行之有效的安全管理体系是消除安全隐患、尽可能杜绝事故发生最根本的解决之道。

　　高校实验室体量庞大，但又各具特点。以华南理工大学为例，实验用房面积合计20万平米，实验室自然间四千余间。仅目前实验技术安全涉及到的门类有：化学安全、电气安全、机械安全、环境保护、生物安全、辐射安全几个大类，做到高效的、准确的、规范的管理全校的实验安全，必须认识问题，掌握专业知识，熟悉各种危害辨识。

　　安全工作是一项与科研不可分割、立体的、可持续的重点工作。华南理工大学通过建章立制，规范实验室安全工作，制定或修定了《华南理工大学实验技术安全管理办法（2014年修订）》《华南理工大学辐射安全与防护管理办法（试行）》《剧毒化学品事件应急处置方案》《危险化学品事件应急处置方案》《辐射事故应急处置预案》，并正在制订《实验室安全责任奖惩办法》《气瓶安全管理细则》《华南理工大学生物安全管理办法》等。

　　有了制度更重要的还在于执行。健全安全责任机制、健全实验室安全条例，并且不折不扣地执行落实，才能确保实验室安全。安全不只是某一个部门的“专属业务”，而是关系到每个人、每个实验室使用者的责任和义务，是全校从上至下共同遵守、齐抓共管的“共同业务”。

　　学校建设了融安全教育宣传、安全知识学习、安全信息告知于一体的实验室安全管理平台，引进了“安全知识考核系统”，编制了《实验室安全手册》，向首次进入实验室的研究生发放，开设“实验室安全通论”通选课。

　　“如果没有通过安全知识考试，那么就没法进入实验室。我们在进行实验操作前老师也会给我们进行相关培训。”化学与化工学院的博士生小刘告诉记者。这是实验室划定“安全红线”：安全教育不合格不得进入。

　　生物科学与工程学院负责人介绍，学院去年10月成立了安全工作小组，实行定期检查和整改制度；拨付30多万经费，更新、加装、统一了学院实验室门禁，实现了所有实验室房间的统一管理，做到无障碍安全检查。6月份学院将借鉴国内外先进经验，启动建立严格的“实验室准入制度”。实验室人员需要完成校级的安全培训、学院特色的安全培训、每个科研团队的安全培训，才能进入实验室工作。每个科研团队的负责人负责培训相关实验室人员，每位实验室人员将被要求确认完成培训、承诺遵守安全操作措施。

　　化类实验室占到学校实验室总数的四成以上，仅以化类实验室为例：实验室内普遍使用种类繁多的危险化学品，如爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、氧化性物质与有机过氧化物、毒性物质和感染性物质、放射性物质、腐蚀性物质、杂项危险物质和物品；因使用到各类设备还会有高压、强磁场、真空、微波、高速、辐射、激光等；实验产生的废弃物又分为放射性、生物性、化学废弃物，化学废弃物涉及到分类鉴别、隔离存放、搬运、处置等等。

　　“在实验室工作，安全永远是头等大事。”化学与化工学院的张老师表示：“多做几次检查，多一些提醒，是很有必要的。涉及到生命安全，怎么强调也不过分。”

　　张老师提醒同学们：“在实践操作中，往往事前的准备大家都会做得比较充分，但是实验过后，废弃物品的处置同样不能掉以轻心。”

　　生物科学与工程学院的博士生小卢介绍，研究生同学经常从早到晚泡在实验室，要注意防止疲劳操作，尤其是周末、假期，最好有两个人在场。同时要注意的还有卫生环境，每天小卢和同学们都会对实验室卫生进行仔细的打扫，保持实验环境的整洁卫生。

　　“安全容不得一点瑕疵”，一个环节的疏漏，往往引发的是一连串的连锁反应，破坏力倍增。因此，绝不能成为实验操作流程中“掉链子”的那个环节。

　　生物科学与工程学院林老师介绍，科研工作者要有职业精神，即对工作认真负责是一个方面，遵守规范又是一个方面。而且实验室的标准化操作使得科研的效率大大提高。“认真负责的工作作风，预防为主的安全防范意识，以及对师生身体健康负责的态度，是实现对实验室安全管理的重要保证。”

　　我国安全工作的方针是“安全第一，预防为主”，虽然实验室安全事故的发生有深层次的隐患根源，个人防护并不能根除这些隐患，但是却可以帮助我们构筑起最后一道防线。

　　学校也开展一系列实验室危险化学品安全、个人防护用品选配、实验室技术安全与防范、实验室突发事故的应急处理等专题培训，提升师生安全防范能力。

　　针对突发情况进行安全演练，让师生在遇到实验室意外状况时，能够冷静应对，对意外事故进行处理，将损失减到最小。“如果实验室的安全事故发生是不可避免的，我们要努力做到将这种损失降到最小，在事故发生时做到可控。在危险来临的时候做到如何保护好自己的生命安全。”

　　学校还进行针对危险化学品泄露事故进行了处理演练。通过以练带训、练训结合的方式，学习相关安全知识，提高自身安全意识，普及实验室安全应急知识，让师生在发生实验室安全事故时能够采取正确的方法自救、互救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急能力。

　　与此同时，为进一步加强实验室安全工作的规范化管理，提高实验室安全管理水平，学校成立华南理工大学实验室安全专门委员会。负责对全校实验室安全的整体规划、实施路径提出意见建议，并监督全校实验室安全管理工作；提供实验室安全教育培训、技术咨询与服务；负责实验室事故调查，提出事故处理意见；负责重大实验项目和重点实验室建设项目的安全风险评估工作，参与和指导实验室安全检查、隐患整改与考核等。

　　“安全源于警惕，事故疏于麻痹。”希望每一位师生树立“人人有责”的心态，坚守“生命高于一切”的理念，时时讲安全，事事讲安全，携手托起实验室安全的重任，为营造平安校园的稳定和谐添砖加瓦。

　　附：2017年安全生产月系列活动

《记者眼》第85期团队

文　字：许 颖

图　片：资料图片

协作单位：实验室与设备管理处

编　审：孙宏志

总策划：王丹平

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