12月12-13日，华南理工大学举行第四期、第五期海外青年教师国情研修活动，学校副校长李卫青出席第四期活动并致辞，来自三个校区各学院的海归青年教师代表参加学习。
研修班现场
李卫青指出，青年是国家战略人才力量的源头活水，是学校发展希望之所在。她期待通过研修班学习，帮助参训教师更深入地了解国情、省情、社情、校情，在学校“大教师工作格局”的高位引领下，坚定理想信念、强化使命担当，将个人奋斗融入国家发展大局；引导他们坚守育人初心、矢志立德树人，传承老一辈华工人的奋斗精神与家国情怀；同时充分利用学校产学研优势和粤港澳大湾区人才高地的区位优势，将科研论文写在祖国大地上，面向科技前沿、勇攀科学高峰。
马克思主义学院刘社欣教授作党的二十届三中全会精神专题讲座，报告回顾了全面深化改革取得的历史性成就，展望大力推进中国式现代化建设、进一步全面深化改革的广阔前景，并结合典型事例，系统阐述并详细解读了全会精神的亮点、焦点、要点。
关工委名师报告团成员、电子与信息学院褚庆昕教授作《教育家精神解读——如何做一名好教师》专题报告，通过分享从教43年来在为人、为学、为师方面的所感、所思、所悟，帮助青年教师成长成才。环境与能源学院石振清教授作分享交流，从适应国内环境谈起，畅谈如何确立新的研究方向、设立短期、长期目标，形成个人研究特色，最终提升科研综合能力水平。
在第四期研修中，公共管理学院杜微微老师带领全体参训教师开展音乐疗愈团辅活动，分享保持良好情绪的秘诀，引导青年教师加强心理健康建设。在第五期研修中，参训教师走进黄埔军校纪念馆开展实地研学，了解黄埔军校的百年历史变迁和时代楷模事迹，厚植爱国主义情怀。
研修活动不仅进一步增强了青年教师对国情、党情、社情、校情的了解，也加强了彼此之间的沟通联系，引导他们更加关注身心健康，提升自我关怀能力，以更好情绪状态和工作热情助推学校高质量发展。
据悉，学校即将出台《华南理工大学教师国情研修实施方案》，着力构建“3+4+N”分层分类教师国情研修培训体系，实现教师国情研修全覆盖。
党委教师工作部、关心下一代工作委员会、广州国际校区人力资源与发展事务办公室负责人出席活动。
