6月7日，广东省教育厅高校学生心理健康教育工作调研评估专家组到访华南理工大学，调研评估学校学生心理健康教育工作。学校副校长李正出席调研会议。
会议现场
李正表示，学校始终把心理健康教育工作摆在学生教育管理的突出位置，坚持问题导向和系统观念，统筹学生心理健康教育工作各要素和各环节，坚持育心与育人相统一、整体和个体相统一、预防与发展相统一、系统与协同相统一的工作思路，不断健全学生心理健康教育工作体系，开创了心理育人工作新格局。
学生工作部（处）负责人从制度保障、协同融合、工作特色等方面向专家组汇报了学校“三环两翼”心理育人模式。专家组通过查阅资料、查看场地、观摩团体辅导、问卷调查等方式，对学校学生心理健康教育工作进行了深入考察调研。
专家组实地调研心理健康AI实验室
反馈会上，专家组对华南理工大学学生心理健康教育工作给予了充分肯定，认为学校高度重视学生心理健康教育工作，机构健全，制度完整，材料规范，基础扎实，并对学校“艺术+智能”双飞翼特色、VR问诊系统给予了高度评价。同时结合考察情况，调研组也为学校心理健康教育问诊把脉，对下一步加强的工作提出了意见和建议。
学校学生工作部（处）、保卫部（处）、教务处、研究生院、人事处、财务处、校医院、校团委等单位相关负责人，心理健康教育与咨询中心全体教师、部分院（系）党委副书记和辅导员代表参加调研评估汇报和反馈会。(图文/学生工作部（处） 学生心理健康教育与咨询中心 编辑/赵春旭）
