授课现场
“你们所处的时代，是一个国家最需要科技突围的时代，是基础研究被提到前所未有高度的时代。”
夯基策源，挺膺担当。6月25日上午，华南理工大学党委书记唐洪武为学生讲授思政课，围绕“基础研究”和“强国建设”两个关键词，以扎实的理论、丰富的案例，引导同学们在夯实基础研究根基、推进原始创新策源建设中“挑大梁、当主角”，在强国建设中书写青春华章。各学院学生代表以及学校“青马工程”培训班学员、“习语心传”学生党员宣讲团成员代表聆听课程。副校长李正主持活动。
唐洪武书记授课
“为什么基础研究如此重要？”唐洪武开篇便提出了这一关键问题。结合今年4月习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，他从历史、现实、战略三个维度系统阐释了基础研究作为强国建设源头活水的重要意义。
唐洪武指出，基础研究是科技创新的“地基”，其突破往往引领大国崛起，而我国关键核心技术短板就在于基础研究薄弱。在必须依靠基础研究突破来支撑科技自立自强的大科学时代，高校必须主动担当，特别是高水平研究型大学要发挥顶梁柱作用，一体推进教育科技人才发展，开掘基础研究源头活水。每一位老师和同学，都应担负起“引水”的责任，投身基础研究，攻克“卡脖子”背后的科学难题。
“作为高水平研究型大学，华工是怎么做的？做出了哪些成绩？”唐洪武列举了翔实的事实和数据，从学科生态、人才培养、科技创新、服务社会四个方面详细介绍学校在加强基础研究、推进教育科技人才一体发展中的实践举措与重大突破。
唐洪武指出，学校不断完善学科布局，打造交叉融合创新高地；创新培养模式，筑牢人才培养的坚实根基；勇担国家使命，挺立科技攻关第一方阵；深耕社会需求，拓展开放办学空间。通过一系列布局，统筹起教育、科技、人才三大关键环节，为以硬核科研实力服务国家和区域社会高质量发展持续夯实基础研究根基。
学生认真听课
“如何在这个时代找到自己的位置，把基础研究的根基扎得更深，为科技强国贡献一份力量？”从参与“斑马鱼”太空实验的魏玖石、张容霄到深耕AI基础算法的易可，从“板凳甘坐十年冷”最终斩获钟家庆数学奖的张敏仪到主导研发“南航天瞳系统”的刘宇辉，从扎根乡村智慧养殖的王梓颖到攻坚水下焊接机器人产业化的迟鹏，唐洪武用一个个华工人实干担当、砥砺攻坚的故事，为在场的同学们阐释了什么是心怀大志向、下得大功夫、干出大成果。他勉励同学们，要把个人前途与国家需要紧紧扣在一起，把个人理想的种子播撒在国家需要的土壤里；要以强大的定力磨砺过硬本领，把专注和坚持的种子播撒在日常的苦功中；要把创新写在科技强国的广阔大地上，以坐冷板凳的钻研精神和敢闯敢试的转化勇气，把科技成果用在祖国最需要的地方，真正成为知行合一、顶天立地的华工人。
“基础研究之路或许道阻且长，但行则将至；科技创新之路或许山高水远，但做则必成。”唐洪武寄语青年学子，要在最具创造力的人生黄金期，不负时代、不负韶华，把智慧汗水洒在民族复兴的征程中，在实现高水平科技自立自强的伟大实践中，书写属于自己时代的历史荣光。
唐洪武书记与学生交流
课上，唐洪武与同学们热切交流。“如何持续保持深耕基础研究领域的定力？”机械与汽车工程学院机械工程专业博士生王成讲到自己在从事基础科研时，会遇到实验失败、短期成果不足、学业压力大的情况。唐洪武笑着安慰他：“失败是基础研究的常态，失败本身也是一种探索的成果。”他结合自身水利领域的科研经历，建议同学们学会“适时放下”，调整好自己的节奏，同时借助团队的力量，多在跨学科交流碰撞中汲取创新的思路，在沉淀中持续攻关。
“我相信你今后一定会成为杰出的工程师！”在得知硕士生刘海因自己的专业领域不够热门而焦虑时，唐洪武当即为他坚定信心。他鼓励刘海和同学们要树立专业自信，聚焦国之所需、立足主业积累学识。他强调新时代工科学生要夯实数理基础，重视学科交叉，主动拥抱人工智能、数字化新技术，把信息技术与本专业深度融合，培养别人无法替代的复合竞争力，成长为行业拔尖创新人才。
“这堂课让我对‘夯基策源’有了更深的理解。基础学科看似离应用较远，却决定着科技创新能走多远、走多稳；没有长期扎实的理论积累，就难以在关键领域实现真正突破。”物理与光电学院2025级硕士生罗安杰表示。
“以前总觉得基础研究是‘高深学问’，今天的思政课让我明白，那些看似枯燥的公式和实验，其实是国家科技大厦最底层的基石。”化学与化工学院2025级材料与化工专业硕士研究生肖景瑜在课后再次坚定潜心科研的决心，“作为年轻一代，与其空谈抱负，不如沉下心来，把每一门课学扎实，把每一次实验做细致。或许成不了惊天动地的英雄，但哪怕只是为源头创新添一块小小的砖，也是我们对‘挺膺担当’最朴素的践行。”
唐洪武书记与师生合影
学校党委办公室（学校办公室）、党委组织部、党委宣传部、发展战略与规划处、党委学生工作部（学生工作处）、校团委、本科生院、研究生院、科学技术研究院、人事处、国内合作处、马克思主义学院等相关单位负责人一同听课。
